大学是人生最宝贵的财富——校友苏彩欣忆母校
2008-03-24 10:54:40 作者:周维维 浏览数：0
苏彩欣，食品学院95级毕业生，现于加拿大Mcmaster大学作博士后研究。不久前，苏彩欣回校看望老师。身处阔别多年的母校，看到众多熟悉的面孔，她的思绪情不自禁又回到了从前，回到了那个令她魂牵梦绕的岁月。
点点滴滴都是真，丝丝缕缕全是情，带着对母校与日俱增的情素，她向记者讲述了她的那些永难磨灭的母校印记。
记者：大学让你最受益的是什么？
苏彩欣：对我来说，能够在莱阳农学院上大学，是一种幸运。我们学校的老师对学生是用爱心来教育的，我觉得这是学校一个很宝贵的传统。大学四年，物质上的清苦是一定的了，现在回想起来，有些时候真的很困难，吃饭也是一件让人发愁的事情。但那个时候好像也并不觉得多么难熬，可能因为本身对生活的需求就很低吧，只要能不饿不影响上课就行了，不会讲究吃什么好吃的。还有一个重要原因，就是因为能够感受到爱，不会觉得自己很孤单，无依无靠。大学第一个学期结束以后，经济上的困难已经让我有了退学的念头，可是潜意识里还是想寻求帮助。那个时候就想起来我们的系主任李汉昌老师。李老师当时经常给我们大一的新同学做报告，他人看上去很和蔼，平易近人，我就想，也许他能够给我帮助吧，于是才下笔写了信，也因此没有失学。
记者：物质上有困难的话，有过打工经历吗？怎么看待大学生打工？
苏：上世纪九十年代中期，大学生参加社会实践的机会还比较少。但幸运的是，系里为了照顾我能够勤工助学，以个人的知识和能力获得一些生活费，而不是单一地靠学校补助，就给我了一些实践机会。粉刷油漆、翻译书稿、给外国专家当翻译，这些都是我大学里的宝贵经历。
现在的大学生业余打工的很多，在空余时间挣得一点生活费。但是我觉得，对经济条件困难的学生来说，必须要保证好学习和工作的时间合理安排，绝对不能因为打工或者勤工助学而耽误了学习，因小失大。
记者：觉得这个学校的老师给你最大的感受是什么？
苏：如果不是遇到食科系领导老师们的关心和爱护，我的人生，恐怕就不是这个样子了。那时候也不像现在这么多学生，学生人数少，和老师打交道的机会也很多。我们学校的老师普遍有一个特点，就是没有师道尊严、拒人千里之外的作风。有时候我们几个同学一起到某位老师的家里去，老师把家里的好吃的都拿出来，大家一边吃一边聊学习、生活上遇到的问题，就像开Party一样，心情非常愉快。现在回头看我走过的路，看到我身边的一些朋友的经历，就更加清楚地感觉到，爱心教育实在是太重要了。对于正在形成世界观、人生观、价值观的大学生来说，在遇到困惑的时候，能够有师长给予关心和指导，学生才更容易从困境中走出来，并且对这个社会心怀感激，而不是觉得命运不公。
记者：有没有印象深刻的一堂课？
苏：想到“莱阳农学院”几个字，首先想起的就是老校区的一栋栋大楼和绿色的校园。当时学校有一大一小两个礼堂，小礼堂在我们食科系的楼下，另一个是大礼堂，是当时召开比较重要的会议的地方。有一个学期，我们的李汉昌主任给大家开了《论坛讲座》，先是在小礼堂开的，课讲的特别精彩，去听的人特别多，而且越来越多！最后小礼堂直接坐不下了，就搬到了大礼堂去！当然，那时候很多老师的课都非常精彩，语言生动又深入浅出，课堂上总是能举出很多形象的例子帮助理解记忆。课堂教学里能够穿插丰富、活泼的例子，对于我们学生来说，就非常好接受了。
另外，还记得有一次实验课，是我和三个男同学一起做的。其中一个步骤是打开高压灭菌压力容器，将灭菌后的食物取出来。因为是高压容器，大家在心理上就会觉得有点怕，好像不小心就会爆了，之前我已经看其他老师和同学做过一次了，明白只要温度控制好，其实是不会有安全问题的。这一次，另外的三个男同学从来没有做过，我看他们也面有难色，就自己动手了。后来，老师看到三个男同学不动手却光看着我动手，还说了他们几句，呵呵。也就是从那个时候 开始，我从老师那里获得了一个评价：“不惜力气，很有胆子。”
记者：在莱农的四年生活，对日后的工作学习来说有什么的意义？
苏：离开农学院去南京读硕士以后，读书和科研的任务都很重，基本上每天都是深入简出地生活。回想起来，研究生阶段获得更多的是学识上、科研能力上的增长，对于一个人一生的工作和学习，大学才是最宝贵的财富。
点点滴滴都是真，丝丝缕缕全是情，带着对母校与日俱增的情素，她向记者讲述了她的那些永难磨灭的母校印记。
记者：大学让你最受益的是什么？
苏彩欣：对我来说，能够在莱阳农学院上大学，是一种幸运。我们学校的老师对学生是用爱心来教育的，我觉得这是学校一个很宝贵的传统。大学四年，物质上的清苦是一定的了，现在回想起来，有些时候真的很困难，吃饭也是一件让人发愁的事情。但那个时候好像也并不觉得多么难熬，可能因为本身对生活的需求就很低吧，只要能不饿不影响上课就行了，不会讲究吃什么好吃的。还有一个重要原因，就是因为能够感受到爱，不会觉得自己很孤单，无依无靠。大学第一个学期结束以后，经济上的困难已经让我有了退学的念头，可是潜意识里还是想寻求帮助。那个时候就想起来我们的系主任李汉昌老师。李老师当时经常给我们大一的新同学做报告，他人看上去很和蔼，平易近人，我就想，也许他能够给我帮助吧，于是才下笔写了信，也因此没有失学。
记者：物质上有困难的话，有过打工经历吗？怎么看待大学生打工？
苏：上世纪九十年代中期，大学生参加社会实践的机会还比较少。但幸运的是，系里为了照顾我能够勤工助学，以个人的知识和能力获得一些生活费，而不是单一地靠学校补助，就给我了一些实践机会。粉刷油漆、翻译书稿、给外国专家当翻译，这些都是我大学里的宝贵经历。
现在的大学生业余打工的很多，在空余时间挣得一点生活费。但是我觉得，对经济条件困难的学生来说，必须要保证好学习和工作的时间合理安排，绝对不能因为打工或者勤工助学而耽误了学习，因小失大。
记者：觉得这个学校的老师给你最大的感受是什么？
苏：如果不是遇到食科系领导老师们的关心和爱护，我的人生，恐怕就不是这个样子了。那时候也不像现在这么多学生，学生人数少，和老师打交道的机会也很多。我们学校的老师普遍有一个特点，就是没有师道尊严、拒人千里之外的作风。有时候我们几个同学一起到某位老师的家里去，老师把家里的好吃的都拿出来，大家一边吃一边聊学习、生活上遇到的问题，就像开Party一样，心情非常愉快。现在回头看我走过的路，看到我身边的一些朋友的经历，就更加清楚地感觉到，爱心教育实在是太重要了。对于正在形成世界观、人生观、价值观的大学生来说，在遇到困惑的时候，能够有师长给予关心和指导，学生才更容易从困境中走出来，并且对这个社会心怀感激，而不是觉得命运不公。
记者：有没有印象深刻的一堂课？
苏：想到“莱阳农学院”几个字，首先想起的就是老校区的一栋栋大楼和绿色的校园。当时学校有一大一小两个礼堂，小礼堂在我们食科系的楼下，另一个是大礼堂，是当时召开比较重要的会议的地方。有一个学期，我们的李汉昌主任给大家开了《论坛讲座》，先是在小礼堂开的，课讲的特别精彩，去听的人特别多，而且越来越多！最后小礼堂直接坐不下了，就搬到了大礼堂去！当然，那时候很多老师的课都非常精彩，语言生动又深入浅出，课堂上总是能举出很多形象的例子帮助理解记忆。课堂教学里能够穿插丰富、活泼的例子，对于我们学生来说，就非常好接受了。
另外，还记得有一次实验课，是我和三个男同学一起做的。其中一个步骤是打开高压灭菌压力容器，将灭菌后的食物取出来。因为是高压容器，大家在心理上就会觉得有点怕，好像不小心就会爆了，之前我已经看其他老师和同学做过一次了，明白只要温度控制好，其实是不会有安全问题的。这一次，另外的三个男同学从来没有做过，我看他们也面有难色，就自己动手了。后来，老师看到三个男同学不动手却光看着我动手，还说了他们几句，呵呵。也就是从那个时候 开始，我从老师那里获得了一个评价：“不惜力气，很有胆子。”
记者：在莱农的四年生活，对日后的工作学习来说有什么的意义？
苏：离开农学院去南京读硕士以后，读书和科研的任务都很重，基本上每天都是深入简出地生活。回想起来，研究生阶段获得更多的是学识上、科研能力上的增长，对于一个人一生的工作和学习，大学才是最宝贵的财富。
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